Сабатовська І. С. Соціокультурні чинники формування професійної культури фахівця в сучасній вищій школі.

Об'єкт: процес формування професійної культури фахівця; Мета: виявлення суттєвих рис та аналіз формування професійної культури фахівця в умовах вищої школи у соціокультурному контексті інформаційного суспільства; Методи дослідження: порівняльний аналіз та синтез, метод логічного узагальнення, типологізація, анкетування, математико-статистичні методи: ранжування, дескриптивний, порівняльний та кластерний аналіз; Теоретичні та практичні результати: розширено у соціокультурному контексті усталені наукові уявлення про професійну культуру, чинники, які сприяють її формуванню, виявлені основні тенденції її становлення в сучасній вищій школі; Новизна: комплексно проаналізовано соціокультурні чинники формування професійної культури фахівця в сучасній вищій школі України; Ступінь впровадження: результати дослідження впроваджено в "Концепцію, стратегічні завдання і перспективний план розвитку НУА на період 2006-2020 рр.", враховано при розробці "Програми супроводу випускників", прийнятої вченою радою ХГУ "НУА" (листопад 2004 р.), можуть бути використані в подальших теоретичних і методичних розробках, для застосування інноваційних методів навчання і виховання студентів, при викладанні курсів "Вступ до спеціальності", "Соціологія особистості", "Соціологія праці", "Економічна соціологія", "Культура особистості".