Хоптяна О. В. Правове виховання учнів 5-6 класів у навчально-виховному процесі шкіл-інтернатів.

Дисертацію присвячено проблемі правового виховання учнів 5-6 класів шкіл-інтернатів. У роботі розкрито сутність, зміст, специфіку правового виховання молодших підлітків - вихованців інтернатних закладів, обґрунтовано й апробовано організаційні та психолого-педагогічні умови підвищення його ефективності. Уточнено сутність правової вихованості стосовно учнів 5-6 класів шкіл-інтернатів. Розроблено компоненти, критерії і показники правової вихованості учнів 5-6 класів шкіл-інтернатів. Результати експериментальної роботи дали змогу зробити висновок, що дієвий вплив на ефективність правового виховання учнів 5-6 класів шкіл-інтернатів мали такі організаційні умови: науково-методичне забезпечення правового виховання, набуття педагогами необхідних знань і умінь; демократизація, відкритість процесу виховання, організація суспільно значущої діяльності дітей, у якій вони можуть свідомо реалізувати свої права і обов'язки; опора на діагностування, здійснення науково обґрунтованого прогнозування, планування, організацію, координацію діяльності учасників навчально-виховного процесу. Ефективність процесу правового виховання учнів 5-6 класів залежить від психолого-педагогічних умов, а саме: забезпечення позитивної мотивації педагогів і вихованців до реалізації спільної мети взаємодії; опори на особистісно орієнтований підхід, орієнтації педагога на особистість вихованця як мету, суб'єкт, результат правового виховання.