Ожубко Г. В. Психологічні засоби формування соціального інтелекту в майбутніх менеджерів

Об'єкт дослідження - соціальний інтелект майбутніх менеджерів. Мета роботи - з’ясування особливостей розвитку соціального інтелекту в студентів-менеджерів та пошук шляхів його формування. Методи: теоретичний аналіз наукової літератури, спостереження, аналіз документів, формувальний експеримент, психодіагностичне тестування, методи статистичної обробки даних. Наукова новизна: показано, що соціальний інтелект займає важливе місце в структурі професійно важливих якостей менеджера; показано взаємозв’язок моделі соціального інтелекту, виокремленої на підставі особистісно-діяльнісного підходу, зі структурами особистості та структурою діяльності; показано, що ефективною формою роботи з розвитку соціального інтелекту студентів-менеджерів є соціально-психологічний тренінг, який включає як традиційні форми навчання, так і активні методи психолого-педагогічного впливу. Практичне значення роботи полягає у формуванні та апробації комплексу методик для діагностики соціального інтелекту менеджера; розроблена програма розвитку соціального інтелекту студентів-менеджерів; розроблено практичні рекомендації з проведення занять, які розвивають соціальний інтелект студентів. Ступінь впровадження: результати дослідження застосовано в навчальному процесі Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Ефект впровадження – високий. Сфера використання: вищі навчальні заклади освіти.