Білоцерківська Н. Г. Формування соціокультурної компетентності майбутніх учителів у процесі вивчення гуманітарних дисциплін

Об'єкт - процес формування соціокультурної компетентності майбутнього вчителя; мета - визначити вплив реалізації науково обґрунтованої технології формування соціокультурної компетентності майбутнього вчителя у процесі вивчення гуманітарних дисциплін на рівні її сформованості; методи - теоретичні, емпіричні, методи математичної статистики; новизна - уперше визначено і обґрунтовано суть поняття "соціокультурна компетентність учителя" як інтегративного особистісного утворення майбутнього фахівця, уточнено суть соціокультурної діяльності вчителя, що передбачає культуровідповідне регулювання взаємодії вчителя з соціальними інститутами, подальшого розвитку набули форми і методи формування соціокультурної компетентності майбутнього вчителя; результати - технологія формування соціокультурної компетентності майбутніх учителів при вивченні гуманітарних дисциплін пройшла експериментальну перевірку, що дає можливість реалізувати її у вищий педагогічній школі, розроблено інтегрований спецкурс "Соціокультурна компетентність учителя"; галузь - педагогіка