Кузьмич О. А. Виховання мовленнєвого етикету у дітей молодшого шкільного віку в сім'ї

У дисертації досліджено актуальну і недостатньо розроблену педагогічною наукою й освітянською практикою проблему виховання мовленнєвого етикету у дітей молодшого шкільного віку в сім'ї. На основі аналізу наукових джерел виділено основні аспекти мовленнєвого етикету; з'ясовано сутність поняття "мовленнєвий етикет дітей молодшого шкільного віку"; обґрунтовано роль сім'ї у вихованні досліджуваного явища в молодших школярів. Визначено й охарактеризовано критерії, компоненти і показники вихованості мовленнєвого етикету в молодших школярів, виявлено рівні вихованості досліджуваного явища в них; досліджено сучасну практику виховання мовленнєвого етикету в учнів 1-4-х класів в умовах сім'ї. Розроблено модель оптимізації процесу виховання мовленнєвого етикету у дітей молодшого шкільного віку в сім'ї. Її реалізація здійснювалася шляхом упровадження у позаурочну виховну роботу загальноосвітніх шкіл орієнтовної програми з проблеми дослідження та експериментальної модульної технології підвищення педагогічної грамотності батьків з виховання мовленнєвого етикету в дітей, результативність й ефективність яких підтверджуються даними проведеного статистичного аналізу.