Кротов Г. В. Диференційоване програмування розвитку рухових здібностей дівчат початкової школи з урахуванням соматотипу.

Об’єкт: диференційоване фізичне виховання дівчат початкової школи.Мета полягає в обґрунтуванні, розробці та експериментальній перевірці параметрів диференційованого програмування розвитку рухових здібностей дівчаток 7-10 років різного соматотипу.Новизна: уперше: виявлено особливості вікового формування основних рухових (фізичних) здібностей дівчат початкової школи відповідно до їхнього соматичного типу конституції (соматотипу); визначено структуру рухових здібностей дівчаток 7-10 років у кожному віці, зумовлену соматотипологічними розбіжностями школярок; виявлено вікові особливості сумарної й парної взаємодії показників соматотипу та показників рухових здібностей школярок 7-10 років;удосконалено технологію визначення соматотипу дівчаток початкової школи варіантом кількісної оцінки компонентів маси тіла;доповнено теорію про взаємодію соматотипологічних показників та показників фізичного здоров’я дівчаток молодших класів канонічною кореляцією та особливостями даного зв’язку в школярок різного соматотипу.