Ковбасюк Т. Л. Методичні засади використання писемних історичних джерел у навчанні історії України учнів основної школи

У дисертації досліджено проблему використання писемних історичних джерел на уроках історії України в 7-9 класах основної школи. Проаналізовано підходи учених-методистів до можливостей залучення писемних джерел у процес навчання історії в школі, висвітлено сучасний стан проблеми у практиці загальноосвітніх шкіл України. Уточнено дефініцію поняття "писемне історичне джерело". У дослідженні визначено критерії класифікації та відбору писемних історичних документів. Обґрунтовано методичні засади ефективного використання писемних джерел у навчанні історії України в 7-9 класах основної школи. Описано та експериментально перевірено в загальноосвітніх закладах України розроблену автором дослідження методичну систему з формування вмінь працювати з писемними історичними джерелами на уроках історії України в 7-9 класах з одночасним поетапним зростанням самостійної роботи учнів.