Зверева М. А. Професійна соціалізація учнів середніх загальноосвітніх шкіл Франції

Об’єкт: профорієнтаційна діяльність соціального педагога ЗОШ; мета: наукове обґрунтування, змістовна розробка та впровадження системи діяльності соціального педагога із соціально-професійної орієнтації учнів ЗОШ; методи: аналіз літератури, порівняння, узагальнення, анкетування, бесіда, педагогічний експеримент; новизна: обґрунтовано та розроблено систему діяльності соціального педагога з соціально-професійної орієнтації учнів загальноосвітньої школи; результати: упроваджено систему діяльності соціального педагога з соціально-професійної орієнтації учнів ЗОШ, розроблено спецкурс „Уроки життєвого та професійного успіху”, комплекс форм і методів формування й розвитку якостей соціально-успішної конкурентноздатної особистості, профорієнтаційний практикум для батьків; галузь – соціальна педагогіка.