Колесова О. П. Формування критичного мислення у майбутніх економістів засобами інтерактивних технологій навчання

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0410U002096

Облікова картка дисертації

0410U002096.pdf

Здобувач

Колесова Олена Петрівна

Спеціальність

13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

Дата захисту

08-04-2010

Спеціалізована вчена рада

К 17.127.04

Анотація

У дисертації досліджено процес формування критичного мислення у майбутніх економістів засобами інтерактивних технологій навчання, проаналізовано основні особливості процесу формування критичного мислення у майбутніх економістів під час професійної підготовки, розкрито сутність, компонентну структуру і характеристики критичного мислення економіста, визначено критерії та рівні сформованості, теоретично обґрунтовано та апробовано педагогічні умови формування критичного мислення у майбутніх економістів під час професійної підготовки, розроблено та експериментально перевірено експериментальну модель формування критичного мислення у майбутніх фахівців економічних спеціальностей засобами інтерактивних технологій навчання під час професійної підготовки.

Читати повністю

Керівник роботи

Семенова Алла Василівна

Офіційні опоненти

Зязюн Іван Андрійович
Варецька Олена Володимирівна

Файли

diser Kolesova конец.doc

Колесова автореферат.doc

Схожі дисертації

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності