Ткачук В. В. Інформатизація освіти як чинник формування інноваційно-інформаційного суспільства в Україні (філософський аналіз)

Дисертацію присвячено філософському аналізу впровадження інформаційних освітніх технологій, визначенню змісту, меж та наслідків процесу інформатизації освіти як чинника формування інноваційно-інформаційного суспільства. Автором проаналізовано структуру, темпи, матеріальну і програмну забезпеченість процесу інформатизації освіти, на підставі чого зроблено висновок, що в Україні цей процес знаходиться у початковому (зародковому) стані. В роботі визначено основні етапи інформатизації освіти в Україні, а також обґрунтовано методику психолого-педагогічного забезпечення процесу інформатизації освіти, суть якої розкривається, насамперед, як збереження і зміцнення суб'єкт-суб'єктних відносин учасників навчально-виховного процесу.