Івашньова С. В. Організаційно-педагогічні засади вдосконалення методичної компетентності вчителів іноземної мови початкової школи.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0410U002526

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

21-05-2010

Спеціалізована вчена рада

К 26.455.01

Анотація

У дисертаційному дослідженні здійснено аналіз процесу післядипломної освіти вчителів іноземної мови. Уточнено сутність та співвідношення понять "компетенція", "компетентність", " готовність " та "методична компетентність вчителя іноземної мови початкової школи". Розкрито особливості структури цієї компетентності, її співвідношення з готовністю вчителя іноземної мови до навчальної діяльності в умовах початкової школи, визначено критерії та показники рівнів методичної компетентності та окремих її складових (когнітивної, технологічної, особистісно-мотиваційної). Вперше створено й обґрунтовано організаційно-педагогічні засади вдосконалення методичної компетентності вчителів іноземної мови початкової школи в умовах науково-методичної роботи районного (міського) методичного кабінету (центру), що включають розроблену нами модель, організаційні і педагогічні умови її функціонування в системі післядипломної педагогічної освіти.

Файли

Схожі дисертації