Стрига Е. В. Формування професійного менталітету майбутніх учителів гуманітарних дисциплін

Об'єкт - професійна підготовка майбутніх учителів гуманітарних дисциплін у ВНЗ. Мета - теоретично обґрунтовати й експериментально апробувати модель формування професійного менталітету майбутніх учителів гуманітарних дисциплін. Теоретичні результати і новизна - вперше визначено та науково обґрунтувано сутність і структуру поняття "професійний менталітет майбутнього вчителя гуманітарних дисциплін"; визначено критерії, показники та схарактеризовано рівні сформованості професійного менталітету майбутніх учителів гуманітарних дисциплін; виявлено і науково обґрунтовано педагогічні умови формування професійного менталітету майбутніх учителів гуманітарних дисциплін; розроблено, науково обґрунтовано й експериментально апробовано модель формування професійного менталітету майбутніх учителів гуманітарних дисциплін. Практичні результати дослідження пов'язані з можливістю використання його основних теоретичних матеріалів у навчально-виховному процесі вищої педагогічної школи. Предмет та ступінь упровадження - розроблено спецкурс "Професійний менталітет та його роль у становленні майбутніх учителів гуманітарних дисциплін" та навчально-методичний посібник "Професійний менталітет майбутніх учителів гуманітарних дисциплін". Ефективність упровадження - висока. Галузь - педагогічні вищі навчальні заклади.