Харченко Т. П. Формування засвоєння елементів техніки юними фігуристами 7-9 років у процесі розвитку рухових якостей

Об'єкт дослідження - навчально-тренувальний процес, спрямований на засвоєння елементів техніки та розвиток рухових якостей юних фігуристів 7-9 років. Мета - розробити та експериментально обґрунтувати методику засвоєння елементів техніки у поєднанні з розвитком рухових якостей, що забезпечують їх виконання у юних фігуристів 7-9 років. Методи: теоретичного аналізу й узагальнення науково-методичної літератури; педагогічні; медико-біологічні; математичної статистики. Наукова новизна: уперше розроблено методику поєднання засвоєння елементів техніки фігурного катання й розвитку рухових якостей, що забезпечують їх виконання у юних спортсменів 7-9 років; встановлено, що у тренувальному процесі юних фігуристів на етапі початкової підготовки, особливо у перший рік занять, ефективно проводити випереджуючий розвиток рухових якостей, які є основними для засвоєння окремого елемента техніки фігурного катання; визначено внесок різних факторів у структуру спеціальної фізичної підготовленості юних фігуристів 7-9 років; встановлено кореляційний зв'язок між руховими якостями та виконанням різних елементів техніки фігурного катання у віці 7-9 років. Результати упроваджені в тренувальний процес ДЮСШ м. Харкова та м. Дніпропетровська, у навчальний процес Харківської державної академії фізичної культури. Галузь: фізичне виховання та спорт.