Присяжнюк Ю. С. Розвиток методичної компетентності викладачів дисциплін гуманітарного циклу у системі післядипломної освіти.

На основі аналізу сучасних науково-теоретичних досліджень у галузі післядипломної освіти, узагальнення досвіду практичної діяльності закладів післядипломної освіти та ВНЗ визначено сутність та структуру феномену методичної компетентності викладачів гуманітарних дисциплін ВНЗ. Розроблено та теоретично обґрунтовано концептуальну модель її розвитку , що включає цільовий модуль; гуманізоване професійне середовище; змістовий, методичний та результативний модулі та організаційно-педагогічні умови: соціально-організаційну взаємодію інститутів післядипломної педагогічної освіти, гуманізацію професійного середовища; запровадження спецкурсу "Методика викладання гуманітарних дисциплін в умовах гуманізації освіти" та його науково-методичне забезпечення; застосування нових технологій навчання; використання технологій науково-методичного супроводу саморозвитку методичної компетентності викладачів гуманітарних дисциплін ВНЗ на основі педагогічної технології самопроектування.