Позднякова О. Л. Формування соціальної компетентності учнів з обмеженими можливостями здоров'я засобами проектної діяльності

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0410U005123

Облікова картка дисертації

0410U005123.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.03 - Корекційна педагогіка

30-06-2010

Спеціалізована вчена рада

Д. 26.053.14

Анотація

У дослідженні уточнено дефініції поняття "соціальна компетентність" учнів, виокремлено об'єктивні і суб'єктивні чинники, що ускладнюють їх соціалізацію, визначено основні домінантні компоненти соціальної компетентності; базові здатності, рівень засвоєння яких в сукупності визначає рівень їх соціальної компетентності; розроблено і перевірено ефективність програми поетапного включення учнів у проектну діяльність, зміст і технології формування соціальної компетентності учнів з урахуванням стану здоров'я, що забезпечує комплексний вплив на подальшу соціалізацію особистості та інтеграцію в соціум. У процесі дослідження розроблено методичні рекомендації для вчителів щодо оптимізації процесу формування соціальної компетентності засобами проективної діяльності.

Читати повністю

Файли

aref.doc

diss.doc

ДОДАТОК_А_Б.doc

ДОДАТОК_А_Б.doc

Схожі дисертації

0424U000053

Синиця Аліна Олександрівна

Логопедичний супровід дитини раннього віку з церебральним паралічем

0524U000029

Бєлова Олена Борисівна

Теоретико-методичні засади формування мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку з логопатологією до умов інтегрованого навчання

0523U100208

Коваленко Вікторія Євгенівна

Позашкільна освіта як фактор розвитку та соціалізації школярів з інтелектуальними порушеннями

0522U100105

Тороп Крістіна Сергіївна

Теоретичні і методичні засади формування ключових компетентностей в учнів з порушеннями інтелектуального розвитку

0422U100168

Каплієнко Анастасія Іванівна

Формування готовності майбутніх фахівців спеціальної освіти до командної роботи в умовах інклюзії.