Ренке С. О. Психологічні чинники становлення професійного образу "Я" у майбутніх психологів.

У дослідженні розкриваються зміст і динаміка розгортання процесу становлення професійного образу "Я", що трансформуються у просторі професійного самовизначення, самоорганізації і персоналізації. Пропонується типологія професійних образів "Я", що перебуває у залежності від емоційно-ціннісного ставлення до себе і до професії, прагнення до саморозвитку. Шляхом емпіричного дослідження визначено п'ять типів сформованості професійного образу Я: гармонійний, конвенціональний, узагальнений, розмитий і квазіобраз. Встановлено залежність між типом сформованості професійного образу "Я" і характером проектування особистістю вектору самовизначення "Я" як суб'єкта самоактуалізації, зокрема, у функції завершеної, автономної, передчасної, конформної чи дифузної ідентичності. Констатована залежність процесу становлення професійного Я-образу від впливу ґендерного чинника, особливості змістових і динамічних характеристик мотиваційної сфери, а також такого ситуаційного чинника, як форма навчання. Доводиться, що спеціальна організація процесу опанування гармонійного або конвенціонального типу професійного образу сприяє консолідації психологічних утворень, що постають водночас механізмом і засобом створення особистістю позитивного професійного Я-образу.