Лю Ц. . Формування художньої компетентності майбутніх учителів музики та хореографії в педагогічних університетах України і Китаю

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0410U006512

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.02 - Теорія і методика навчання (з галузей знань)

08-12-2010

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.08

Анотація

Дисертація присвячена теоретично-експериментальному дослідженню проблеми формування художньої компетентності майбутніх учителів музики і хореографії. Визначено поняття "інноваційна стратегія компетентнісного підходу". Обґрунтована сутність поняття "елементарна художня компетентність майбутнього вчителя музики та хореографії", побудована компонентно-функціональна модель структури зазначеного феномену. Конкретизовано положення про художню грамотність як різновиду функціональної грамотності майбутнього вчителя музики і хореографії, яка формується у період довузівської профорієнтаційної підготовки. Визначені культурно-історичні зрізи розвитку методичних засад мистецької освіти, показана еволюція становлення провідних педагогічних принципів мистецької освіти у відповідності до закономірностей історичного розвитку мистецтва. Розроблено методику діагностики рівня сформованості художньої компетентності майбутніх учителів музики та хореографії педагогічних університетів України і Китаю із застосування компаративістського підходу.

Файли

Схожі дисертації