Дем’янюк Ю. А. Формування військово-організаторських умінь у майбутніх офіцерів Державної прикордонної служби України

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0411U000165

Облікова картка дисертації

0411U000165.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

22-12-2010

Спеціалізована вчена рада

К 70.705.03

Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького

Анотація

Дисертація присвячена дослідженню питань удосконалення професійної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників шляхом реалізації у навчально-виховному процесі теоретичної моделі та педагогічних умов формування у них військово-організаторських умінь. У процесі проведеного дослідження уточнено сутність, зміст і структуру військово-організаторських умінь офіцерів-прикордонників; удосконалено критерії, показники та рівні сформованості зазначених умінь. Розроблено теоретичну модель формування військово-організаторських умінь у майбутніх офіцерів-прикордонників. Визначено, обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови щодо реалізації розробленої теоретичної моделі в умовах вищого військового навчального закладу

Читати повністю

Файли

Демянюк_Ю_А-aref.doc

Демянюк_Ю_А-dis.doc

Демянюк_Ю_А-dis.doc

Схожі дисертації

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності