Халілова Ф. С. Система підготовки майбутніх учителів початкових класів до використання інформаційних технологій у професійній діяльності.

Об'єкт: професійна підготовка майбутніх учителів початкової школи; мета: науково обґрунтувати й експериментально перевірити систему підготовки майбутніх учителів початкових класів до використання інформаційних технологій у навчальному процесі на основі створеного навчально-методичного комплексу; методи: теоретичні, емпіричні, експериментальні, статистичні; новизна: вперше розроблено систему підготовки майбутніх учителів початкових класів до використання інформаційних технологій у навчальному процесі на основі створеного навчально-методичного комплексу, що складається зі спецкурсів "Інформаційні технології у професійній діяльності вчителя початкової школи", "Теорія інформатичної освіти", "Методика викладання інформатики та інформаційних технологій у початковій школі", що дозволяють забезпечити інформатичну компетентність майбутніх учителів початкових класів; визначено сутність і структуру змісту інформатичної компетентності й системи знань, умінь і навичок у галузі інформаційних технологій; удосконалено в майбутніх учителів початкових класів зміст понять "теорія інформатичної освіти", "інформатична компетентність учителя початкових класів", "система підготовки майбутнього вчителя початкових класів"; набула подальшого розвитку професійно-педагогічна підготовка майбутніх учителів початкових класів до використання інформаційних технологій у професійній діяльності; результати: результати дисертаційного дослідження можуть бути використані в навчальному процесі вищих навчальних закладів, при підготовці вчителів початкових класів до застосування інформаційно-комунікаційних технологій, а також при написанні дипломних, магістерських і дисертаційних робіт; галузь - теорія і методика професійної освіти.