Самаріна В. В. Німецькомовний рекламний дискурс: прагматичний, когнітивний та лінгвостилістичний аспекти

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0411U000435

Здобувач

Спеціальність

  • 10.02.04 - Германські мови

26-01-2011

Спеціалізована вчена рада

К 64.051.16

Анотація

Об’єкт дослідження: сучасна німецькомовна реклама як тип тексту та дискурсу. Мета дослідження: виявлення системних зв’язків між лінгвостилістичними, лінгвопрагматичними та лінгвокогнітивними аспектами німецькомовного рекламного дискурсу для визначення лінгвальних засобів створення та функціонування реклами. Методи: лінгвопрагматичний, лінгвокогнітивний і лінгвостилістичний аналіз: стилістичний, семантико-синтаксичний, когнітивно-семантичний, контекстуальний, когнітивно-інформаційний, а також лінгвосинергетичний метод. Теоретичне значення: внесок у прагмастилістику (визначення мовленнєвих стратегій рекламного дискурсу, кодів первинної та вторинної реклами, опис актуального членування та стилістичних фігур тексту реклами); когнітологію (виокремлення та опис текстових концептів і їхнє фреймове представлення); дискурсологію (застосування синергетичного методу до рекламного дискурсу). Практична цінність: використання результатів у лекційних курсах „Стиль та його моделювання в комунікативно-мовленнєвій діяльності”, „Мовні засоби образності та експресивності”, „Функціональні стилі”, у спецкурсах з лінгвопрагматики та лінгостилістичної інтерпретації тексту. Наукова новизна: вперше встановлені характеристики німецькомовної реклами в поєднанні лінгвостилістичних, лінгвопрагматичних та лінгвокогнітивних аспектів; описано мовленнєві стратегії реклами; визначено лінгвістичні чинники реклами як типу тексту та дискурсу; описано лінгвокогнітивну та лінгвостилістичну підсистеми тексту та дискурсу реклами; виявлено принципи когерентності тексту реклами та його семантико-синтаксичні особливості. Уперше в дослідження запроваджено синергетичний метод для обґрунтування самоорганізації дискурсу реклами. Сфера використання: вищі навчальні заклади освіти.

Файли

Схожі дисертації