Лісневська А. Л. Формування професійного мислення майбутніх телевізійних репортерів у процесі фахової підготовки

Об’єкт: професійна підготовка майбутніх телевізійних репортерів у вищих навчальних закладах; мета: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити ефективність педагогічних умов формування професійного мислення майбутніх телевізійних репортерів у процесі фахової підготовки; методи: аналіз літератури, анкетування, бесіда, тестування, аналіз продуктів навчально-творчої діяльності, педагогічний експеримент, методи математичної статистики; новизна: теоретично обґрунтовано й експериментально підтверджено ефективність педагогічних умов формування професійного мислення майбутніх телевізійних репортерів у процесі фахової підготовки; результати: розроблено програму та навчально-методичне забезпечення спецкурсу „Основи професійного мислення майбутніх телевізійних репортерів”, змістовно-інтегративні блоки для навчальних курсів фахових дисциплін, глосарій телевізійного репортера, банк творчих завдань для підготовки інформаційного відеопродукту, проект професійно орієнтованого студентського творчого об’єднання „Студія молодого репортера” в умовах навчальної телестудії; галузь – теорія і методика професійної освіти