Ремех Т. О. Методичні засади навчання правознавства в процесі допрофільної підготовки школярів.

У дисертації досліджено проблему навчання правознавства в процесі допрофільної підготовки учнів 8-х класів загальноосвітніх навчальних закладів. Проведено аналіз розробленості досліджуваної проблеми в теорії та практиці навчання правознавства підлітків у вітчизняній і зарубіжній школі. З'ясовано, що основною формою допрофільної підготовки з правознавства є курс за вибором учнів. Доведено, що до умов ефективності допрофільної підготовки з правознавства належать: послідовне запровадження компетентнісного підходу; досягнення учнями певного рівня предметної правової компетентності в єдності когнітивної, практично-поведінкової та аксіологічної її складових; організація навчання на основі інтерактивних методів; планування уроку як збалансованої системи, що передбачає відповідність результатів навчання його меті та змісту; залучення до уроків фахівців юриспруденції як ресурсних осіб. Теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено розроблену автором дослідження методику навчання правознавства учнів 8-х класів у процесі допрофільної підготовки.