Тупчієнко М. П. Міфоритуальна символіка заліза та ковальських виробів у традиційних уявленнях східних слов'ян

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0411U000647

Здобувач

Спеціальність

  • 07.00.05 - Етнологія

25-02-2011

Спеціалізована вчена рада

Д 26.227.01

Інститут мистецтвознавства, фольклористики та етнології ім. М. Т. Рильського

Анотація

Дисертація містить результати комплексного дослідження міфоритуальних аспектів заліза та ковальських виробів. Автор на основі писемних, археологічних, лінгвістичних та етнографічних джерел реконструює міфоритуальну символіку заліза та ковальських виробів в архаїчному світогляді, систематизує міфопоетичні дані із зазначеної теми, з'ясовує місце заліза у світоглядній моделі східносов'янських етносів та народів, що тривалий час взаємодіяли між собою. Внаслідок проведеного історико-порівняльного аналізу міфів та обрядів із вживанням залізних виробів вдалося з'ясувати характер міфологічного осмислення людиною традиційного суспільства об'єктивних реалій навколишнього середовища, реконструювати семіотичні аспекти функціональності заліза в традиційно-побутовій культурі східних слов'ян.

Файли

Схожі дисертації

0521U102085

Левицька Мар'яна Корнеліївна

Культурно-мистецька діяльність Луки Долинського у контексті церковно-релігійних процесів кінця XVIII – початку ХІХ століття.

0521U102086

Яців Роман Миронович

Культурно-мистецьке середовище української еміграції у Варшаві (1919–1939): історія, інституції, ідеологія діяльності, творча спадщина

0521U102087

Герус Людмила Мечиславівна

Функціональна, семантична та етично-естетична цінності обрядового хліба українців, їх актуалізація у соціокультурному просторі початку ХХІ ст.

0521U101911

Іваневич Лілія Анатоліївна

Традиційний одяг українців Поділля (друга половина ХІХ – початок ХХІ ст.): історія, класифікація, конструктивно-художні та регіонально-локальні особливості

0421U103440

Цуркан Катерина Сергіївна

Народний та професійний текстиль на Львівщині в другій половині ХІХ – на початку ХХІ ст.: освітньо-культурний аспект