Самойлова Н. В. Розвиток валеологічної компетентності студентів у процесі навчання безпеки життєдіяльності

Об'єкт - процес розвитку валеологічної компетентності студентів. Мета - розробити та теоретично обґрунтувати технологію розвитку валеологічної компетентності студентів та експериментально перевірити її реалізацію у процесі навчання безпеки життєдіяльності. Методи - спостереження, анкетування, психологічне тестування, медико-біологічне дослідження, математичні. Розкрито сутність та структуру валеологічної компетентності особистості, визначено необхідність розвитку валеологічної компетентності студентів у процесі навчання безпеки життєдіяльності. Розроблено та науково обґрунтовано поетапну технологію розвитку валеологічної компетентності студентів у процесі навчання безпеки життєдіяльності, що реалізується на діагностично-аналітичному, мотиваційно-стимулювальному, змістовно-практичному та рефлексивно-оцінному етапах, уточнено систему критеріїв та показників валеологічної компетентності, схарактеризовані рівні її розвитку. Результатами експериментальної роботи доведено, що застосування означеної технології сприяє підвищенню рівня розвитку валеологічної компетентності студентів. Галузь застосування - система вищої освіти.