Голікова В. В. Психофізіологічні особливості формування професійно важливих якостей у курсантів вищих навчальних закладів

Об'єкт - професійно важливі психофізіологічні якості курсантів. Мета - розробити систему психогігієнічних заходів підвищення якості професійної підготовки, збереження високого потенціалу здоров'я та формування професійно важливих якостей у майбутніх суднових операторів на основі вивчення гігієнічних передумов, ергономічних особливостей та динаміки психофізіологічних функцій курсантів вищих навчальних закладів. Методи - гігієнічні, ергономічні, психофізіологічні, психологічні, фізіологічні, біохімічні, статистичні. Результати - розроблено та впроваджено в навчальний процес і практику занять систему диференційованих запобіжних та оздоровчих психогігієнічних заходів для зниження учбового стресу, підвищення якості підготовки та збереження здоров'я майбутніх моряків. Новизна - вперше на основі комплексного вивчення гігієнічних умов, ергономічних та психофізіологічних особливостей навчання в морських ВНЗ здійснено теоретичне узагальнення та запропоновано нове практичне вирішення актуальної гігієнічної проблеми формування професійно важливих якостей у курсантів для надійної діяльності суднових операторів. Результати дослідження впроваджено в практику Одеської національної морської академії та у навчальний процес інших ВНЗ. Галузь - медицина (гігієна та професійна патологія).