Моцак С. І. Методичні основи організації позаурочної роботи з історії в профільних класах

У дисертації досліджено проблему організації позаурочної роботи з історії у профільних класах загальноосвітньої школи. Здійснено аналіз стану розробленості досліджуваної проблеми у теорії та практиці навчання історії у профільній школі. З'ясовано, що ця проблема є однією з недостатньо висвітлених у педагогічній науці. Визначено і проаналізовано понятійний апарат дослідження, розкрито основні аспекти позаурочної роботи з історії як методичної категорії, обґрунтовано методичні умови ефективної організації позаурочної діяльності старшокласників. У дослідженні висвітлено проблему використання різноманітних форм і методів організації пізнавальної діяльності учнів, їх вплив на ефективність позаурочної роботи з історії у профільних класах. Теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено методику організації позаурочної роботи з історії, використання якої в експериментальних класах сприяло позитивній динаміці формування та розвитку історичної компетентності старшокласників. Сформульовано методичні рекомендації для вчителів історії профільної школи щодо ефективної організації позаурочної роботи.