Сошенко С. М. Професійно орієнтована освітня діяльність у процесі довузівської підготовки абітурієнтів

.Об'єкт - процес довузівської підготовки абітурієнтів; мета - виявлення впливу теоретично обґрунтованих педагогічних умов та їх експериментальної перевірки в процесі професійно орієнтованої довузівської підготовки на свідоме професійне самовизначення та підвищення рівня сформованості знань і вмінь абітурієнтів; методи - теоретичні, емпіричні, статистичні; новизна - вперше розроблено, теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови професійно орієнтованої освітньої діяльності на підготовчих курсах у процесі довузівської підготовки абітурієнтів; уточнено суть поняття "професійне самовизначення абітурієнтів" як процес формування ставлення абітурієнта до себе як суб'єкта майбутньої професійної діяльності, що зумовлюється його індивідуальними особливостями й зовнішніми умовами; результати - практично реалізовано педагогічні умови професійно орієнтованої освітньої діяльності на підготовчих курсах у процесі довузівської підготовки абітурієнтів, які підтвердили свою ефективність. Теоретичні положення, практичні напрацювання можуть бути адаптовані до освітньої діяльності на підготовчих відділеннях вищих навчальних закладах, підготовчих курсах, навчанні, яке організується без відриву від виробництва; галузь - педагогіка