Дембіцька С. В. Активізація навчально-пізнавальної діяльності студентів коледжів економічного профілю у процесі вивчення фізики

Навчально-виховний процес у коледжах економічного профілю. Визначити теоретичні і практичні шляхи вирішення недоліків викладання фізики у коледжах економічного профілю і перевірити ефективність започаткованої методики активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів коледжів у процесі вивчення фізики з урахуванням особливостей фахової підготовки майбутніх економістів. Визначені основні напрямки корегування змісту курсу фізики та методики його навчання у коледжах економічного профілю; вдосконалена методика проведення лекційних і практичних занять та методика формування фахових вмінь під час розв'язування задач з фізики у коледжах економічного профілю та створені навчальні посібники, що апробовані на практиці і можуть використовуються для організації навчального процесу з фізики у коледжах економічного профілю.Вперше науково обґрунтовано і розроблено методику активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів коледжів економічного профілю у процесі вивчення фізики; розкрито взаємозв'язок активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів коледжів економічного профілю з формуванням у них фахового інтересу під час вивчення фізики; обґрунтовано можливість формування економічного мислення у процесі вивчення фізики; удосконалено методику навчання фізики у коледжах економічного профілю на лекційних та практичних заняттях на основі фахової спрямованості курсу фізики; систему дієвих методів і засобів та умови їхньої реалізації, що забезпечують активізацію навчально-пізнавальної діяльності студентів; дістав подальшого розвитку принцип реалізації фахової спрямованості навчання фізики студентів коледжів економічного профілю.