Пашков І. М. Розвиток координаційних здібностей тхеквондистів на етапі попередньої базової підготовки

Об'єкт дослідження - навчально-тренувальний процес юних тхеквондистів 12 - 14 років на етапі попередньої базової підготовки. Мета дослідження: експериментально обґрунтувати ефективність методики розвитку координаційних здібностей юних тхеквондистів 12 - 14 років на етапі попередньої базової підготовки. Методи: аналіз науково-методичної літератури, інформації в мережі Internet; педагогічні спостереження; бесіди з тренерами та спортсменами; аналіз відеозаписів змагальної діяльності тхеквондистів високої кваліфікації; педагогічне тестування; метод експертних оцінок; педагогічний експеримент; пульсометрія серцевого ритму на тредбані; метод моделювання; методи математичної статистики. Наукова новизна одержаних результатів: вперше досліджено стан координаційних здібностей юних тхеквондистів на етапі попередньої базової підготовки, визначено вплив координаційних здібностей на рівень кваліфікації юних тхеквондистів на етапі попередньої базової підготовки; на основі отриманих результатів зміни координаційних здібностей вперше розроблені моделі підготовленості юних тхеквондистів на етапі попередньої базової підготовки; доповнено данні про особливості координаційних характеристик юних спортсменів-єдиноборців на етапі попередньої базової підготовки. Ступінь упровадження: результати досліджень впровадженні у практику тренувального процесу ДЮСШ №2 Управління освіти київського району м. Харкова; в групах попередньої базової підготовки федерації тхеквондо ВТФ України, та федерації тхеквондо ВТФ Харківської області; навчальний процес ХДАФК (дисципліна "Теорія та методика східних єдиноборств") фізичне виховання та спорт.