Баріхашвілі І. І. Система самостійної роботи студентів-заочників філологічних факультетів педагогічних університетів.

Об'єкт дослідження: професійно-педагогічна підготовка студентів-заочників філологічних факультетів педагогічних університетів. Мета полягає в науковому обґрунтуванні, теоретичній розробці й експериментальній перевірці організаційно-педагогічних умов самостійної роботи студентів філологічних факультетів педагогічних університетів заочної форми навчання. Методи: теоретичні, комплексні експериментальні, методи обробки результатів дослідження. Новизна: вперше науково обґрунтовано організаційно-педагогічні умови самостійної роботи студентів філологічних факультетів педагогічних університетів заочної форми навчання (забезпечення особистісної спрямованості самостійної роботи студентів шляхом виявлення рівнів готовності до самостійної роботи; побудова системи самостійної роботи на основі індивідуалізації навчання студентів із урахуванням їх попередньої підготовки та досвіду роботи в школі; розвиток умінь і навичок удосконалення самостійної роботи студентів-заочників на основі застосування завдань різнорівневого характеру (репродуктивного, орієнтаційного, креативного, прогностичного)); визначено критерії та рівні організації самостійної пізнавальної діяльності студентів, що враховують якісні особливості самостійної роботи цієї категорії та розроблено відповідний діагностичний інструментарій; створено структурно-функціональну модель організації самостійної роботи студентів заочної форми навчання філологічних факультетів педагогічних університетів; запропоновано періодизацію розвитку заочної педагогічної освіти в Україні (кінець 90-х років ХІХ ст. - до сьогодні); вдосконалено зміст поняття "самостійна робота студентів заочної форми навчання"; набули подальшого розвитку теоретичні засади самостійної роботи студентів філологічних факультетів педагогічних університетів заочної форми навчання. Результати: результати дослідження впроваджено в навчальний процес педагогічних університетів; розроблено та впроваджено навчальну програму спецкурсу "Самостійна робота студентів-заочників як основа їх особистісно-професійного саморозвитку", пакет тестів та методичні рекомендації щодо їх застосування для діагностування рівнів готовності студентів до самостійної роботи; запроваджено діяльність консультаційного центру з метою забезпечення системності самостійної роботи студентів; апробовано методичні рекомендації для викладачів із метою підвищення рівня готовності студентів до самостійної роботи; галузь - теорія та методика професійної підготовки.