Брехунець А. І. Розвиток творчих здібностей учнів основної школи засобами графічних задач з креслення

Дисертацію присвячено науковому обґрунтуванню змісту та методики розвитку творчих здібностей учнів основної школи засобами графічних задач із креслення. В основу методики покладено спеціально розроблену систему графічних задач, процес розв'язування яких впливає на розвиток основних компонентів творчих здібностей учнів основної школи. Наведено результати аналізу психолого-педагогічної літератури з проблеми розвитку творчих здібностей учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Визначено структуру технічних здібностей, основними компонентами якої є мисленнєвий (інтелектуальний), графічний (виконання й читання умовно-графічних зображень) і сенсомоторний. Її системотвірним фактором є технічне мислення. Теоретично обґрунтовано та розроблено систему графічних задач із креслення з урахуванням специфіки залучення учнів загальноосвітніх шкіл до їх розв'язування на основі уявного перетворення зображень. Виявлено та обґрунтовано теоретичні основи розробки задач із креслення, спрямованих на розвиток творчих здібностей учнів загальноосвітніх шкіл. Розроблено методику навчання школярів розв'язування творчих графічних задач