Чаркіна Т. І. "Німецька історична школа" другої половини ХІХ - початку ХХ століття про ґенезу капіталізму

Об 'єкт дослідження - праці представників "німецької історичної школи" другої половини ХІХ - початку ХХ століття. Мета - вивчення праць авторів "німецької історичної школи" другої половини ХІХ - початку ХХ століття, в яких розглядається ґенеза капіталізму. Методи - загальнонаукові (аналіз, синтез), спеціальні історичні (історико-генетичний, історико-порівняльний), методи історіографічної періодизації і систематизації, історіографічного та джерелознавчого аналізу та синтезу, термінологічного аналізу. Результати - досліджено та проаналізовано погляди представників "німецької історичної школи" другої половини ХІХ - початку ХХ століття щодо генези капіталізму. Доведено, що генеза капіталізму у концепціях авторів "німецької історичної школи" обраного періоду, проаналізовано у взаємозвязку з факторами соціального, правового, морально-етичного порядку. Заккцентовано увагу на духовні фактори, якіи були визначені представниками даної "школи". Співставлено погляди й наукові концепції авторів "німецької історичної школи", класичної та марксистської шкіл стосовно вивчення капіталізму. Визначено роль суспільних факторів в процесі генези капіталізму, впливу на нього традицій, етнічних особливостей, релігії, національних інтересів, геополітичного положення. У контексті аналізу генези капіталізмй розкрито історичне значення і новаторський характер концепції автора "німецької історичної школи" В. Зомбарта, який на прикладі Німеччини довів вплив суспільних факторів, історичного розвитку, національних особливостей на процес формування та становлення ринкового господарства. Сфера застосування - навчальний процес.