Дворніченко Л. Л. Професійна орієнтація у суспільстві ризику: тенденції самореалізації особистості у світі праці

Об'єкт - профорієнтація в освітніх і соціокультурних контекстах суспільства ризику; мета - виявити особливості та людинотворчий потенціал профорієнтації у суспільстві ризику, розкрити можливості сучасної освіти у формуванні професійного самовизначення та самореалізації особистості у світі; методи - діалектичний, феноменологічний, герменевтичний, порівняльний, структурно-функціональний, антропологічної інтерпретації та антропологічної редукції; новизна - полягає у розробці на основі системно-теоретичного аналізу концепції динамічної профорієнтації у суспільстві ризику, яка дозволяє виявляти і прогнозувати зв'язки між освітою, ринком праці і життєвим світом сучасної людини; результати - можуть бути використані у спецкурсах з філософії освіти, а також у розробці тематичних спецкурсів для студентів-педагогів та у післядипломній педагогічній освіті; галузь - філософія освіти