Грицяк Л. Д. Підготовка керівника загальносвітнього навчального закладу у системі післядипломної освіти до впровадження стратегічного менеджменту

У дисертації представлено теоретичні засади стратегічного менеджменту в сфері освіти і нове практичне розв’язання актуальної проблеми підготовки керівника до його впровадження. У результаті термінологічного аналізу і ретроспективного аналізу стратегічного менеджменту окреслено категоріально-понятійне поле через структурування базових і похідних категорій, що утворює ядро теорії СМ у сфері освіти та основу суб’єкт-змістової компоненти підготовки керівників ЗНЗ до впровадження СМ у сучасному світоглядному контексті; в авторській інтерпретації розкрито сутність поняття «стратегічний менеджмент освітньої організації». Обґрунтовано зміст підготовки керівника ЗНЗ до впровадження стратегічного менеджменту у системі післядипломної освіти через інтеграцію засад освітнього менеджменту, стратегічного менеджменту, основних функцій і складових управлінської діяльності базового стандарту професійної діяльності директора школи України. Запропоновано комплексні критерії і показники оцінювання рівнів готовності керівника ЗНЗ до впровадження стратегічного менеджменту у її складових – когнітивно-цільовий, процесуально-функціональний, особистісний. Встановлено, що готовність керівника ЗНЗ до впровадження стратегічного менеджменту є особистісним професійним утворенням, інтегративною якістю особистості керівника, синкретичним поєднанням когнітивного, процесуального та особистісного складників, реалізація яких забезпечує ефективне стратегічне управління ЗНЗ, а процес її формування – детермінує якісні зміни у її складових. Розроблено теоретично обґрунтовану модель системи підготовки керівників ЗНЗ до впровадження стратегічного менеджменту в складових: системі післядипломної освіти, що складається з п’яти взаємопов’язаних складових. Отримані результати засвідчили якісні зміни готовності керівників ЗНЗ до впровадження СМ в експериментальній групі, в процесі навчання якої реалізований модернізований зміст, модульно-блочна організація підготовки, методика викладання курсу «Стратегічний менеджмент в освіті» за всіма її виокремленими показниками.