Набоченко О. О. Формування уявлень про живу природу у сліпих молодших школярів засобами рельєфного малювання

Дисертаційне дослідження присвячено проблемі формування уявлень про живу природу у сліпих молодших школярів засобами рельєфного малювання. В роботі розглядаються питання формування уявлень про об'єкти живої природи у сліпих молодших школярів під час уроків образотворчого мистецтва (рельєфного малювання) у спеціальній школі; аналізуються особливості та можливості рельєфного малювання як одного з видів дитячої творчості у системі навчання сліпих молодших школярів. У процесі дослідження визначено рівні сформованості уявлень про об'єкти живої природи та їх зображення сліпими учнями 1-4 класів відповідно до вимог діючих програм, еталони рівнів формування уявлень про об'єкти живої природи на уроках образотворчого мистецтва; розроблено технологію інтенсифікації формування уявлень про живу природу - "сомопедія" та визначено методичні засади її використання; розроблено та апробовано комплекс із 12 уроків з образотворчого мистецтва у школі сліпих з використанням зазначеної технології. На основі експериментальних даних, що засвідчили ефективність запропонованої технології, розроблено алгоритм формування уявлень про живу природу у сліпих молодших школярів засобами рельєфного малювання та методичні рекомендації на адресу практиків щодо використання технології на уроках образотворчого мистецтва у спеціальній школі для сліпих дітей.