Шуба Л. В. Формування рухових умінь та навичок учнів початкової школи у процесі занять великим тенісом.

Мета дослідження - обґрунтувати методику організації уроків фізичної культури для дітей молодшого шкільного віку з використанням великого тенісу для підвищення рівня фізичної підготовленості та показників здоров'я дитини. Об'єкт дослідження - навчальний процес з фізичної культури молодших школярів. Методи дослідження - теоретичні; емпіричні; методи математичної статистики для кількісного та якісного аналізу емпіричних даних. Показано проблеми фізичного виховання молодших школярів на сучасному етапі в Україні. Розглянуто питання розробки нових підходів, пов'язаних з диференційованим програмуванням розвитку рухових здібностей учнів першого класу у процесі урочної форми, що сприятиме поліпшенню вирішення завдань фізичного виховання в школі. Проаналізовано сучасний стан існуючих методик та засобів формування рухових умінь та навичок для організації уроків фізичної культури для дітей молодшого шкільного віку. Доведено, що найбільш сприятливим віком є вік від п'яти до семи років. Теоретично обґрунтовано, розроблено та впроваджено в процес фізичного виховання авторську методику, спрямовану на використання великого тенісу під час занять. На основі показників здоров'я та фізичного розвитку дітей шести років експериментально доведена ефективність розробленої методики. Виявлені педагогічні умови формування уроку з фізичної культури при використанні великого тенісу. Доповнено варіативні частини річних планів занять з фізичної культури. Виявлено позитивний вплив розробленої методики на гармонійний розвиток дітей шести років.