Козьменко О. І. Виховання почуття національної ідентичності старшокласників засобами природоохоронної діяльності в школах Канади.

Дисертаційне дослідження присвячено вивченню і узагальненню досвіду прищеплення почуття національної ідентичності старшокласників засобами природоохоронної діяльності у школах Канади. На основі аналізу великої кількості літературних джерел, присвячених вихованню почуття національної ідентичності старшокласників засобами природоохоронної діяльності у середніх школах було визначено історичні передумови актуалізації даної проблеми, розглянуто шляхи і засоби її вирішення, виявлено досягнення і прорахунки у цій галузі педагогічної науки і шкільної практики Канади. Розкрито й проаналізовано роль сім'ї у вихованні почуття національної ідентичності в учнів старшого шкільного віку, показано значущість природоохоронної діяльності, ґрунтовно проаналізовано мету, завдання, зміст і педагогічні технології їхньої реалізації у навчально-виховному процесі школи та у позаурочний час, досліджено педагогічні умови, в яких відбувається професійна підготовка учителя до виховання почуття національної ідентичності старшокласників засобами природоохоронної діяльності. Узагальнено досвід виховання почуття національної ідентичності старшокласників засобами природоохоронної діяльності у школах Канади та визначено можливості його використання у вітчизняній школі.