Златніков В. Г. Методика навчання професійно-орієнтованого аудіювання англійською мовою курсантів вищих військових навчальних закладів

Об'єкт - навчання професійно-орієнтованої англійської мови курсантів вищих військових навчальних закладів. Мета - теоретично обґрунтувати і розробити методику навчання професійно-орієнтованого аудіювання англійською мовою курсантів. Методи - теоретичні, емпіричні, статистичні. Новизна - уперше теоретично обгрунтовано методику навчання професійно-орієнтованого аудіювання курсантів ВВНЗ; визначено чинники об'єктивного і суб'єктивного характеру, що зумовлюють успішність їхнього навчання професійно-орієнтованого аудіювання; виявлено лінгвістичні особливості англомовного автентичного мовлення військовослужбовців-носіїв англійської мови. Відповідно до основних етапів реалізації аудитивної діяльності визначено структурні компоненти, критерії і рівні володіння курсантами ВВНЗ вміннями професійно-орієнтованого аудіюванням англійською мовою. Уточнено сутність поняття "професійно-орієнтоване аудіювання". Подальшого розвитку набули теорія і методика навчання майбутніх офіцерів професійно-орієнтованої англійської мови. Результати - розроблено методику навчання майбутніх офіцерів професійно-орієнтованого аудіювання англійською мовою; створено комплекс вправ і дидактичних матеріалів і методичні рекомендації щодо їх упровадження, що забезпечують навчання курсантів професійно-орієнтованого аудіювання. Ефективність впровадження - висока. Галузь - педагогічна, вищі навчальні заклади.