Іванова О. І. Виховання духовних якостей студентів засобами естетичного середовища університету

Дисертаційне дослідження присвячено актуальній проблемі виховання духовних якостей студентів засобами естетичного середовища університету. В роботі проаналізовано наукові підходи до вивчення проблеми виховання духовних якостей студентів у науковій літературі, розкривається понятійно-категоріальне поле дослідження, дається сутнісна характеристика духовних якостей особистості, розкривається освітньо-виховна значущість естетичного середовища університету та його вплив на виховання духовних якостей студентської молоді. Провідними духовними якостями студентської молоді в дисертації визначені наступні якості: здатність до засвоєння, розуміння і аналізу фактів науки, явищ природи, мистецтва та критичного мислення; здатність до сприйняття та прояву доброти, милосердя, любові, совісті, відповідальності; здатність до сприйняття, оцінювання та творення прекрасного; гуманістичне світовідношення; віра. Ефективним засобом виховання названих духовних якостей є естетичне середовище університету, яке ми визначаємо як осередок високої культурно-духовної цінності, що сприяє розвитку духовно-ціннісних якостей майбутніх професіоналів, духовно-морального і науково-творчого потенціалу студентської молоді, прагнення до творення краси у всіх її проявах - почуттях, думках, діях, поведінці, вчинках. У дисертації обґрунтована і експериментально перевірена ефективність організаційно-педагогічної системи виховання духовних якостей студентської молоді засобами естетичного середовища університету, яка функціонувала на основі принципів: культуровідповідності, гуманізації, естетизації, краси педагогічної дії, творчої активності.