Сілічова Т. В. Формування суб'єкт-суб'єктних відносин у процесі фахової підготовки майбутніх економістів у вищих навчальних закладах

Об'єкт - фахова підготовка майбутніх економістів у вищих навчальних закладах; мета - виявити вплив теоретично обґрунтованих педагогічних умов формування суб'єкт-суб'єктних відносин у процесі фахової підготовки майбутніх економістів у вищих навчальних закладах на рівень їхньої готовності до ділової взаємодії на суб'єкт-суб'єктній основі; методи - теоретичні, емпіричні, статистичні; новизна - уперше теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови формування суб'єкт-суб'єктних відносин у процесі фахової підготовки майбутніх економістів у вищих навчальних закладах; уточнено й конкретизовано суть поняття "суб'єкт-суб'єктні відносини" як взаємодії людей, що забезпечує розвиток суб'єктеності кожного її учасника на основі врахування його індивідуальних цілей, інтересів та потреб; результати - науково обґрунтовані й експериментально перевірені педагогічні умови формування суб'єкт-суб'єктних відносин у процесі фахової підготовки майбутніх економістів пройшли експериментальну перевірку та можуть бути впроваджені в освітній процес вищих економічних навчальних закладів; галузь - педагогіка