Грітченко Т. Я. Формування професiйно-мовного стилю спiлкування майбутнього вчителя початкової школи

У дисертації здійснено теоретичне узагальнення і запропоновані шляхи вирішення проблеми формування професiйно-мовного стилю спiлкування майбутнього вчителя початкової школи у вищому педагогічному навчальному закладі. Розроблено та апробовано модель формування професiйно-мовного стилю спiлкування майбутнiх учителiв початкової школи (мета; змістове забезпечення; педагогічні умови; методи, принципи, засоби та організаційні форми навчання; етапи реалізації; критеріальні компоненти; результат). Теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено педагогiчнi умови реалізації моделі формування професiйно-мовного стилю спiлкування майбутнього вчителя початкової школи (стимулювання позитивної мотивації, тобто усвідомлення майбутнім учителем початкової школи потреби у формуванні зазначеної фахової якості; удосконалення змісту професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи шляхом уведення спецкурсу "Основи професійно-мовного стилю спілкування вчителя початкової школи", програм педагогічних практик; педагогічно обґрунтованого застосування технології інтерактивного навчання з метою організації колективної комунікативної діяльності