Левицька І. М. Формування педагогічного розуміння в майбутніх учителів музики у процесі професійної підготовки.

Об'єкт - професійна підготовка майбутніх учителів музики у вищих педагогічних навчальних закладах. Мета - теоретично обґрунтувати й апробувати експериментальну модель формування педагогічного розуміння в майбутніх учителів музики у процесі професійної підготовки. Теоретичні результати і новизна - вперше визначено та науково обґрунтовано сутність феномена "педагогічне розуміння майбутніх учителів музики"; розроблено структуру означеного конструкту; визначено й обґрунтовано педагогічні умови, що сприяють формуванню педагогічного розуміння в майбутніх учителів музики у процесі професійної підготовки; виявлено критерії зазначеного феномена та їх показники; схарактеризовано рівні сформованості педагогічного розуміння в майбутніх учителів музики у процесі професійної підготовки. Розроблено, науково обґрунтовано й апробовано експериментальну модель формування педагогічного розуміння в майбутніх учителів музики у процесі професійної підготовки. Практичні результати - розроблено методику діагностики та формування педагогічного розуміння в майбутніх учителів музики у процесі професійної підготовки, спецкурс "Формування педагогічного розуміння в майбутніх учителів музики". Ступінь упровадження - висока. Сфера (галузь) використання - педагогічна, вищі навчальні заклади, післядипломна освіта.