Фаріна Я. О. Суб'єктність студента як об'єкта освітнього впливу вищої школи

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0412U004142

Облікова картка дисертації

0412U004142.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 22.00.04 - Спеціальні та галузеві соціології

11-02-2012

Спеціалізована вчена рада

Д 64.700.06

Анотація

Визначено структуру суб'єкт-суб'єктної взаємодії та критерії прояву освітньої суб'єктності студентів. Встановлено, що мотивація є динамічною основою освітнього впливу вищої школи. Виявлено чинники, що обумовлюють становлення у студента освітньої суб'єктності, й умови об'єктної позиції. Розкрито особливості формування субєкт-субєктних відносин у вищій школі та визначено відповідні функції викладача.

Читати повністю

Файли

Dis.doc

Dis.doc

aref.doc

Схожі дисертації

0422U100089

Бондаренко Олег Валерійович

Трансформація корпоративної культури в соціально-економічному просторі України.

0422U100031

Стукал Олена Володимирівна

Конструкти толерантності у свідомості української молоді: досвід емпіричного дослідження

0421U103744

Кізілова Ксенія Олександрівна

Соціальний капітал: структура, динаміка та джерела в Україні.

0421U103245

Павлєга Олена Сергіївна

Соціологічна методологія у соціальній політиці: вітчизняний досвід та перспективи використання.

0421U103219

Курінько Ростислав Миколайович

Особливості становлення соціально відповідального бізнесу в Україні