Коробейнік В. А. Педагогічні умови валеологічного самовдосконалення майбутніх учителів фізичної культури у процесі фахової підготовки

Об'єкт - процес фахової підготовки студентів; мета - встановлення впливу теоретично обґрунтованих та експериментально перевірених педагогічних умов на готовність студентів до валеологічного самовдосконалення в процесі фахової підготовки; методи - теоретичні, емпіричні, статистичні; новизна - вперше теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови валеологічного самовдосконалення майбутніх учителів фізичної культури; уточнено поняття "валеологічне самовдосконалення" майбутнього вчителя фізичної культури як процесу систематичного і цілеспрямованого, планомірного і самостійного, особистісно бажаного і значущого вдосконалення й зміцнення власного здоров'я й організації здорового способу життя; подальшого розвитку набули засоби валеологічного самовдосконалення майбутніх учителів фізичної культури; результати - педагогічні умови валеологічного самовдосконалення пройшли експериментальну перевірку та можуть бути реалізовані в процесі підготовки майбутніх учителів фізичної культури. Теоретичні положення, практичні напрацювання, викладені в дисертації, можна використовувати в педагогічних навчальних закладах ІІІ-ІV рівнів акредитації для оновлення змісту лекційних і практичних занять із педагогіки, теорії та методики фізичного виховання, безпеки життєдіяльності; галузь - педагогіка