Сакалюк О. О. Формування готовності менеджерів освіти до професійної діяльності в полікультурному навчальному середовищі.

У дисертації вперше визначено й теоретично обґрунтовано сутність і структуру феномена "готовність менеджерів освіти до професійної діяльності в полікультур-ному навчальному середовищі", що розуміється як складне, інтегроване, особистіс-не утворення, яке включає в себе психологічний, когнітивний та функціональний компоненти для вирішення професійних завдань, що потребують урахування етно-культурних, соціопсихолінгвістичних, педагогічних та інших чинників розвитку за-кладів освіти різного типу; виявлено критерії (мотиваційно-цільовий, знаннєво-змістовий, процесуально-технологічний), показники та схарактеризовано рівні озна-ченої готовності (високий, достатній, базовий і низький); розроблено й апробовано експериментальну модель формування готовності менеджерів освіти до професійної діяльності в полікультурному навчальному середовищі, яка відображає мету, педа-гогічні умови, методи, форми, етапи навчання (мотиваційно-рефлексивний, інфор-маційно-когнітивний, діяльнісно-проектувальний) та його результат.