Климович М. В. Підготовка студентів педагогічних коледжів до створення науково-методичного середовища в початковій школі

У дисертації висвітлено теоретичне узагальнення і новий підхід до вирішення важливого й актуального завдання, що полягає в обґрунтуванні та експериментальній перевірці педагогічних умов реалізації методики підготовки студентів педагогічних коледжів до створення науково-методичного середовища в початковій школі: стимулювання процесів адаптації і соціалізації у навчально-виховному процесі педагогічного коледжу; активного залучення студентів у науково-методичне середовище педагогічного коледжу; вдосконалення організаційних і технологічних аспектів оволодіння практичними уміннями до створення науково-методичного середовища в початковій школі Уточнено сутність понять "науково-методичне середовище", "створення науково-методичного середовища у початковій школі"; обґрунтовано сутність понять "підготовка студентів педагогічного коледжу до створення науково-методичного середовища" та "готовність студентів педагогічного коледжу до створення науково-методичного середовища в початковій школі". Визначено мотиваційно-потребнісний, змістово-процесуальний, інтелектуально-креативний і оцінно-рефлексивний компоненти готовності студентів педагогічного коледжу до створення науково-методичного середовища у початковій школі та їх змістові критерії. На основі визначених компонентів та критеріїв охарактеризовано чотири рівні готовності майбутніх учителів до створення науково-методичного середовища в початкової школі (низький, середній, достатній, високий) та показники, що їх характеризують.