Захарчин Р. М. Професійно-освітня діяльність вищого навчального закладу на інноваційній основі

Об'єкт дослідження: процеси професійно-освітньої діяльності вищого навчального закладу на інноваційній основі. Мета: розвиток теоретичних положень і розробка практичних рекомендацій, спрямованих на забезпечення інноваційного розвитку професійно-освітньої діяльності вищого навчального закладу. Методи: історико-логічний, аналіз та синтез, системний аналіз, факторний аналіз, економетричні та статистичні, експертних оцінок. Новизна: вперше розроблено методику визначення потреби у вищих навчальних закладах, спеціальностях, спеціалізаціях, підготовки, перепідготовки і підвищення кваліфікації фахівців із вищою освітою, удосконалено методичні підходи до системного оцінювання факторів впливу на розвиток вищої професійної освіти в Україні, концептуальні підходи щодо напрямів та шляхів організації професійно-освітньої діяльності вищого навчального закладу на інноваційній основі, концептуальні підходи до модернізації системи перепідготовки і підвищення кваліфікації фахівців із вищою освітою. Сфера використання: в діяльності Львівської асоціації розвитку туризму, Департаменту «Євро-2012» Львівської міської ради, у навчальному процесі Львівського інституту економіки і туризму.