Войтків Г. В. Формування пізнавальної активності учнів основної школи з початковим рівнем навчальних досягнень з фізики

Об'єктом дослідження є навчально-виховний процес з фізики в основній школі. Предмет дослідження - формування пізнавальної активності учнів основної школи з початковим рівнем навчальних досягнень з фізики. Мета - розробити, теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити методику формування пізнавальної активності учнів основної школи із початковим рівнем навчальних досягнень з фізики.Методи дослідження: спостереження, системний та порівняльний аналіз літератури, опитування та анкетування, методи математичної статистики й обробки одержаних результатів. Вперше поставлена проблема щодо формування пізнавальної активності учнів основної школи із початковим рівнем навчальних досягнень; розроблено, науково обґрунтовано та експериментально перевірено методику формування пізнавальної активності учнів із початковим рівнем навчальних досягнень у процесі навчання фізики, в основі якої покладено ідею активізації пізнавальних процесів на всіх етапах процесу засвоєння знань активними методами, формами та засобами навчання; уточнено структуру та зміст поняття "пізнавальна активність", а також критерії, показники вияву та рівні сформованості її компонентів; дістали подальшого розвитку методика організації активної навчально-пізнавальної діяльності учнів основної школи з використанням ігрових та проблемних ситуацій, інформаційно-комунікаційних технологій, узагальнених планів, історичних відомостей, цікавих фактів та групової роботи з учнями.