Контни У. . Психологічні механізми розвитку професіоналізму соціального працівника.

Роботу присвячено розробці моделі професіоналізації соціального працівника та її впровадження в навчальний процес ВНЗ. Дана проблема нерозривно пов'язана з теоретичним обґрунтуванням професіоналізму соціального працівника, рівнів його розвитку, організації освітнього процесу, спрямованого на перетворення психологічних механізмів професіоналізму соціального працівника. Здійснено експериментальне дослідження психологічних механізмів професійноналізації соціального працівника та проведено діагностику професіоналізму соціального працівника в процесі освіти у ВНЗ. У роботі представлено організацію, процедуру та методики дослідження професіоналізму соціального працівника в процесі навчання у ВНЗ; здійснено дослідження психологічних механізмів професійної активності студентів; проаналізовано етапи розвитку професіоналізму соціального працівника в освітньому процесі ВНЗ.