Крохмаль А. М. Формування потреби у професійному самовдосконаленні студентів вищих технічних навчальних закладів

Об'єкт - професійна підготовка студентів у вищому технічному навчальному закладі; мета - виявити вплив теоретично обґрунтованих педагогічних умов формування потреби в професійному самовдосконаленні студентів вищих технічних навчальних закладів на рівень готовності такого самовдосконалення протягом життя; методи - теоретичні, емпіричні, математичної статистики; новизна - вперше виявлено й науково обґрунтовано педагогічні умови формування потреби в професійному самовдосконаленні студентів вищих технічних навчальних закладів; з'ясовано сутність поняття "професійне самовдосконалення"; уточнено поняття "потреба в професійному самовдосконаленні" як усвідомлена необхідність соціальної адаптації, самовизначення й вибудовування власної "стратегії життя" для повної самореалізації в професійній діяльності; подальшого розвитку набули форми й методи формування потреби в професійному самовдосконаленні майбутніх фахівців технічного профілю; результати - науково обґрунтовані педагогічні умови формування потреби в професійному самовдосконаленні майбутніх фахівців пройшли експериментальну перевірку й можуть бути реалізовані в сучасних вищих технічних навчальних закладах. Теоретичні положення та практичні напрацювання можуть бути використані під час проведення аудиторних і позааудиторних занять зі студентами вищих технічних навчальних закладів для підвищення якості професійної підготовки; галузь - педагогіка